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如何利用网络学校正确的学习

时间:2017-12-20 15:39 阅读:92

网络学校作为远程教育的一种新的教育模式,对于我们来说是一个新生事物。网络学校的教学活动主要是通过计算机网络进行的。在这种教学活动中,通常是教学主客体异地,教学时间空间分离,学生以自主性学习为主;教学资源丰富;利用网络教学技术系统,通过信息交流、信息反馈和教学服务,实现交互性的教学,完成教学任务。这种教育模式具有教育教学资源的大容量、网络教育教学的交互性以及“以学生为中心”的现代教育思想,这是网校学习的三个突出的特点。正因此,如何发挥学生的自主性,充分利用好这些教学资源,加强教师、学生间的交流,是网校学生提高学习质量的关键。通过一些学生的实践总结及研究,e板会认为,有以下几点值得重视。    


    1、做好上网前的预习。 

    不论是学习新课还是准备复习已学课文,在上网学习前,要把在学校学过的内容进行复习,即上网前的预习工作。俗话说“磨刀不误砍柴工”,做好预习可以使我们对整个章节内容进行梳理,对重点和难点的分布做到心中有数,找到自己的疑难问题,从而使上网学习过程有的放矢。 


    2、带着问题选择地学。    

    上网学习时,我们要带着预习中整理出的重点、难点和疑点,在不同的栏目中有选择的学习。在上网学习时,我们就要选择和预习中整理出的重点、难点和疑点有关的内容学习,将自己的理解与“同步指导”中的讲解进行比较。结合难点、疑点和问题进行深入的学习和领会,加深理解,做到融会贯通。    


    3、多实践、多练习。 

    学过的知识是否真正理解、真正掌握了?回答是:不一定。这就需要实践、需要练习,其中一种形式就是测试。通过测试,既检查我们理解、掌握知识的情况,同时也是我们熟练、巩固和提高的手段??梢酝ü拷诳魏蟮目魏罅废袄词导蜒е?,利用错题本巩固旧知识。   


    4、及时与老师、同学交流。

     网络学校教学是建立在网络技术的基础上,它为我们提供相互交流信息的条件,同学们应充分利用。例如,大家可通过互动答疑的平台向老师或同学提问,利用好每一个提问的渠道和机会。     


    5、总结、归纳、提高。    

    学习,是一个知识由“薄”到“厚”,再由“厚”到“薄”的过程???,通过学习,我们由知之不多到知之很多,这时并不是学习的终结,我们还需要学习,还需要总结归纳,掌握这些知识、事物之间的内在联系及本质规律,完成从“厚”到“薄”的过程。这时的“薄”不同于开始的“薄”,它已不是知之不多,而是掌握很多知识、事物的内在联系和发展规律。所以,大家要做好总结、归纳的工作,对知识的理解再上一个新层次。


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